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학습와 행동주의

바로 가기: 차이점, 유사점, Jaccard 유사성 계수, 참고 문헌.

학습와 행동주의의 차이

학습 vs. 행동주의

미래의 학교. (1901년 또는 1910년) 학습(學習) 또는 배움은 본능적인 변화인 성숙과는 달리, 직간접적 경험이나 훈련에 의해 지속적으로 지각하고, 인지하며, 변화시키는 행동 변화이. 행동주의()는 인간이나 동물의 심리를 객관적으로 관찰과 예측이 가능한 행동들을 통해 연구할 수 있다고 보는 이론이나 관점이.

학습와 행동주의의 유사점

학습와 행동주의는 공통적으로 3 가지를 가지고 있습니다 (유니온백과에서): 고전적 조건형성, 교육학, 조작적 조건화.

고전적 조건형성

블로프의 조건형성 실험에 쓰였던 개. 고전적 조건형성(古典的條件形成, Classical Conditioning)은 행동주의 심리학의 이론으로, 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정을 말. 우리에겐 파블로프의 개 실험으로 잘 알려져 있.

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교육학

김나지움에서의 영어수업(1988년 6월 본) 교육학(敎育學, pedagogy)은 교사가 지도하는 일에 대한 기술과 연구를 의미하며, 일반적으로 교수(敎授)의 전략이나 방법을 가리.

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조작적 조건화

조작적 조건화(操作的條件化, Operant Conditioning)는 행동주의 심리학의 이론으로, 어떤 반응에 대해 선택적으로 보상함으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가시키거나 감소시키는 방법을 말. 여기서 선택적 보상이란 강화와 벌을 의미.

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위의 목록은 다음 질문에 대한 대답입니다

학습와 행동주의의 비교.

학습에는 15 개의 관계가 있고 행동주의에는 11 개의 관계가 있습니다. 그들은 공통점 3을 가지고 있기 때문에, Jaccard 지수는 11.54%입니다 = 3 / (15 + 11).

참고 문헌

이 기사에서는 학습와 행동주의의 관계를 보여줍니다. 정보가 추출 된 각 기사에 액세스하려면 다음 사이트를 방문하십시오: